由于各班级学生非常分散，难于统一组织，且大都是高年级学生，都在忙着考研、考公或者在投简历，很难聚到一起，经济管理学院李继翠老师根据每位学生的不同时间需求，分别和每一位学生打电话，再分别确定见面时间。不管是约在教师休息室，还是学生食堂，或者是去教室的路上，只要能和学生见面，都争取所有机会，保证和每个学生都能及时沟通，了解具体学习情况。

2025年12月2日中午，A区食堂的2楼，来自商管2302的谢朋程同学和李继翠老师在谈这两年学习情况，尤其是自己的各项社会实践，以及未来的规划，显得很兴奋，李老师认真听着这位来自安徽的小伙子快乐的讲述，看着从大一一点点成长起来的大三学生很是欣慰。

2025年12月4号，李继翠老师约了国贸班的邹梦同学见面，李老师知道邹梦同学复习考研，时间非常紧张，就趁学生休息时用散步方式一起走走聊聊，缓解因紧张复习带来的疲劳，也给予她很多的鼓励和指导，祝愿每一位同学都考出理想成绩。

在交流中李继翠老师细心询问了学生们在学业和生活中遇到的问题和挑战，并认真听取了他们的反馈，导师制的实施是为了更好地践行立德树人，加强对学生学业指导、就业指导和创新指导，实现全员、全方位、全过程育人。